通讯员：吴晓璐 摄影：李庆楠 责任编辑：邓小磊

“言不信者,行不果。不信不立,不诚不行。”为打造诚信的学术氛围，提高同学们的学术道德与学术素养，哲学学院研究生会于11月26日下午14:30在博闻厅（东五楼429B）举办“哲思启智”学术微沙龙活动，来自哲学学院的青年教师张与弛主讲《三元结构与儒家的精神理想》，由主席团成员张少华主持，部分本硕学生参加本次活动。

张老师从三元结构的内涵、儒家文化的精神理想、二者的联系三个部分开展讲座。首先，张老师指出三元结构即指个人、家庭、社会。张老师将重点置于个人的意识，用精神分析的方法解释个人精神的发展过程。在个人精神发展过程中，家庭的作用不容小觑，同时社会将以“规范”的形式来促进个人内在动力的流动，实现个人的自我超越。其次，儒家文化的精神理想在于仁爱、礼义，这是一种积极向上的人文关怀，贯穿于我们的生活体验，提醒我们成为谦谦君子，引导我们建构和谐、包容的社会关系。最后，张老师用三元结构来解释儒家“修身、齐家、治国、平天下”的终极理想，提醒同学们要对自己进行精神上的修养，关注家庭伦理和亲情关系建设，有能力者更当以国家繁荣、人民安宁为己任。

整个讲座过程中，张老师学语言生动幽默，同学们听完后受益匪浅。在师生交流问答环节，张老师与现场同学们充分互动，耐心详细地解答了同学们的问题。针对同学们在学术训练上的困惑，张老师认为，学习中国哲学需要更多的融入自己的生命感受和体验，而学习西方哲学则注重逻辑推理，应当适当地“关闭”自己某些感受，更重要的是同学们需要在学习的过程中不断认识自我，将外在的规范转化为内在的生命动力。

张老师从学术理论、学习经验、人生历程等多个方面与参会同学展开面对面交流，旨在帮助同学们拓展学术视野，解答同学们在学习过程中遇到的难题。通过与张老师的交流，与会同学对于哲学学习有了更深的认识，哲学不仅仅是理论的追求，还是对生活的思考，更是对人类社会的关切。祝愿同学们能在哲学的海洋里不断汲取智慧的营养，为社会贡献哲学学子的力量。