通讯员：张双双  责任编辑：闻骏 舒年春  审核发布：杨海斌 

近日，学校发布《关于公布我校2026年校级本科教学研究项目（普通类）的通知》，我院易刚副教授申报的“AI+古希腊语教学研究”项目获批校级本科教学研究项目立项并被推荐为省级教研项目。项目“AI+古希腊语教学研究”依托全校通识选修课《古希腊语入门》，面向全校不同学科背景的零起点本科生，探索AI赋能条件下古希腊语教学路径。

项目组直面古希腊语通识课堂三大现实痛点：零起点学习者与学科高入门门槛之间的矛盾、课时有限与学生原典阅读能力培养目标之间的张力、传统教材内容与通识教育定位错位的现实问题，将借助AI语法规则抽取与可视化推演工具、语料统计、文本难度分级技术，将抽象语法转化为交互式认知训练；借助AI语料统计功能筛选高频词汇与核心语法，构建“最小语法骨架”，推动教学模式由“语法驱动”转向“文本驱动”；借助AI文本难度分级技术，兼顾文史哲与自然科学两类语料，为人文、理工、医科不同专业背景学生设计原典分级阅读的差异化学习路径，搭建包含AI辅助练习、交互式诵读、智能学情评估在内的闭环教学体系，使学生在完成修课后能借助词典初步阅读柏拉图、亚里士多德哲学文本以及欧几里得、阿基米德科学文献的简明段落。

该项目基于当代中国大学学习习惯，将AI技术工具系统性融入古希腊语教学，试图打通古典原典研究与通识课堂教学之间的壁垒，有望形成可推广的AI赋能古希腊语教学的实践方案，助力冷门古典学科在本科通识教育中实现创新性发展。

据悉，本年度校级本科教学研究项目申报立项坚持以本科教学改革与人才培养质量提升为导向，经项目组申报、学院评审推荐、校专家组评审、本科生院院务会审议、结果公示等规范流程，最终确定立项项目名单。项目立项强调问题意识、改革创新、实践成效与成果推广价值，旨在引导教师围绕课程建设、教学内容、教学方法、人才培养模式等关键问题开展系统研究，推动学校本科教育教学质量持续提升。