通讯员：赵 璐 张 梦 编辑：徐 敏 责任编辑：舒年春 杨海斌

11月24日，教育部印发《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》，推出首批国家级一流本科课程，哲学学院欧阳康教授的《哲学、文化与人生智慧》成功入选线上一流课程。此次华中科技大学共39门课程获批国家级一流本科课程。

中国大学慕课《哲学、文化与人生智慧》是人文社科类文化素质教育通识课，由华中科技大学哲学研究所所长，哲学学院二级教授，中组部第四批国家“人才计划”教学名师欧阳康担任课程负责人及主讲教师。本课程充分利用慕课平台的技术优势，秉持以哲学思维推进文化素质教育的教育理念，强调问题意识与对话意识的教学方法，重视教学与科研的良性互动。

一、教育理念：以哲学思维推进文化素质教育

本课程充分重视哲学的价值引领和实践指导功能，秉持“以哲学思维推进文化素质教育”的教育理念。课程处处体现着启迪智慧，以理服人，以文化人，以文育人的教育使命，承担着启发思想、温润心灵的教育职责。特别设置的“文化”与“人生智慧”版块是本课程教育理念的集中体现。

二、教学方法：强调问题意识与对话意识

本课程的教学方法始终贯彻问题意识与对话意识，教学风格极具启发性与开放性。首先，课程由哲学的“有定论”与“无定论”、“万能论”与“无用论”、“永恒论”与“终结论”等争论谈起，逐渐展开对哲学基本问题和学科体系的介绍，每一讲都由问题开始。其次，课程立足实践，关注现实，用哲学思维对包括全球化、现代化、“中国梦”在内的当代中国及世界的文化与价值问题进行剖析，也从人的本质属性、价值实现及人生境界的提升等方面探讨了个体生命的重大问题。另外，主讲教师将个人生命体验融入授课内容中，介绍了自己成长过程中遇到的哲学问题，以及自己学习和研究的思想历程。

三、成果转化：教学与科研结合

本课程十分重视教学与科研的有效结合。主讲教师欧阳康教授在教学内容中融入其重要学术成果——社会认识论和人文社会科学哲学。前者从哲学高度探讨了人类社会的自我认识问题，后者对人文社会科学进行了整体性反思与审视，具有高度前沿性与独创性。另外，本课程的运行情况与2018年湖北省高等学校教学研究项目——“‘哲学、文化与人生智慧’慕课的教育教学实践与社会传播效益”的研究相互打通，实现二者的良性互动。

本课程在“中国大学MOOC”平台已开设五期，形成了较大的课堂规模，引发了热烈反响。截至2020年12月11日，本课程选课人数累计逾25000人，在平台获得了4.9分的高度评价。同时，本课程在华中科技大学设置了校内同步SPOC（小规模限制性在线课程），分别与哲学专业研究生课程《马克思主义哲学专题》以及学校本科生文科平台课《哲学导论》关联，在新冠肺炎疫情期间，作为主要授课方式，保障了教学工作的正常开展。

教育部明确提出“淘汰水课”“打造金课”，此次推出的国家级一流本科课程主要呈现四个特点：

一、课程质量高。本次一流课程建设中，专家学者云集，大批两院院士、资深教授踊跃参与，使得本次获批课程含金量极高。

二、课程类型多样。既有专业课，也有公共基础课、通识课、思想政治课；既有理论课，也有实验课、社会实践课。既有线上课程，也有线下课程。本次欧阳康教授获批的《哲学、文化与人生智慧》即为线上一流课程。线上一流课程也被称为“精品慕课”，面向高校和社会学习者开放。

三、参与范围广。首批一流课程来自于639所本科院校，众多“双一流”高校课程涵盖其中，实现了所有本科专业全覆盖，积极引导不同类型高校教师广泛参与一流课程建设。

四、示范效应强。课程建设新理念与各学科专业的结合，有效推动优质资源和先进教育教学理念在更大范围内应用共享。

哲学学院将紧跟教育部、学校的步伐，坚持高阶性、创新性、挑战度的标准，坚持学生中心、产出导向、持续改进的理念，继续推进适应新时代高质量发展要求的一流本科课程建设。